Frazes pedagogica
Um dia vais fazer parte do meu puzzle… de 2 peças
Desconhecido
"Orgulho esse que nos faz auto-ofender, auto-machucar, auto-oprimir, para não demostrar que estamos precisando de ajuda, ou de concelhos, enfim não se omita dos "puxões de orelha" das pessoas que dariam tudo e até mesmo a própria vida para te ver bem !!!!"
Desconhecido
No momento agora provo o qanto sou capaz resistindo a frazes forte contra mim eu to na paz
Desconhecido
As frazes são lindas quando nelas esistem amor
Desconhecido
ELA FELIZMENTE AMAVA ESCREVER , FRAZES BONITAS PENA QUE NINGUEM PODIA VER ….
Desconhecido
Aprendi algo e quero dividi-lo consigo, existem 3 frazes muito curtas,simples,educadas e intelectuais que podem salvar um casamento, sempre que estiveres errado diga a sua companheira:Eu estava errado!,Vocé me perdoa?,Eu amo vocé!.Espero q ja estejas a usa-las.Bom progresso!
Desconhecido
Sobre humildade pedagógica de um Professor:
Eu não sei tudo o tempo todo de todos os modos, é sempre preciso juntar competências, para irmos rumo ao futuro.
Desconhecido
O teatro grego apresentava uma função eminentemente pedagógica. Com sua tragédias, Sófocles e Eurípides não visavam apenas à diversão da platéia mas também, e sobretudo, pôr em discussão certos temas que dividiam a opinião pública naquele momento de transformação da sociedade grega. Poderia um filho desposar a própria mãe, depois de ter assassinado o pai de forma involuntária (tema de Édipo Rei)? Poderia uma mãe assassinar os filhos e depois matar-se por causa de um relacionamento amoroso (tema de Medeia e ainda atual, como comprova o caso da cruel mãe americana que, há alguns anos, jogou os filhos no lago para poder namorar livremente)?
Naquela sociedade, que vivia a transição dos valores místicos, baseados na tradição religiosa, para os valores da polis, isto é, aqueles resultantes da formação do Estado e suas leis, o teatro cumpria um papel político e pedagógico, à medida que punha em xeque e em choque essas duas ordens de valores e apontava novos caminhos para a civilização grega. "Ir ao teatro", para os gregos, não era apenas uma diversão, mas uma forma de refletir sobre o destino da própria comunidade em que se vivia, bem como sobre valores coletivos e individuais.
Deixando de lado as diferenças obviamente existentes em torno dos gêneros teatrais (tragédia, comédia, drama), em que o teatro grego, quanto a suas intenções, diferia do teatro moderno? Para Bertold Brecht, por exemplo, um dos mais significativos dramaturgos modernos, a função do teatro era, antes de tudo, divertir. Apesar disso, suas peças tiveram um papel essencial pedagógico voltadas para a conscientização de trabalhadores e para a resistência política na Alemanha nazista dos anos 30 do século XX.
O teatro, ao representar situações de nossa própria vida – sejam elas engraçadas, trágicas, políticas, sentimentais, etc. – põe o homem a nu, diante de si mesmo e de seu destino. Talvez na instantaneidade e na fugacidade do teatro resida todo o encanto e sua magia: a cada representação, a vida humana é recontada e exaltada. O teatro ensina, o teatro é escola. É uma forma de vida de ficção que ilumina com seus holofotes a vida real, muito além dos palcos e dos camarins
Desconhecido
Viver não é uma atividade biológica,
é uma atividade pedagógica.
Desconhecido
O cerne da educação brasileira (…) é fruto de uma imaturidade pedagógica sem tamanho. Tratam o aluno como criança e esperam que ele aja como adulto.
Desconhecido
“A Igreja é uma proposta político-pedagógica de vida, a partir da conversão interior em e por Cristo, segundo a Palavra, pelo Espírito, e não um projeto mundano de poder. Daí a importância de SUA presença e de SUA santa e altruísta luta de fé em amor, para a construção desse divino projeto na terra dos homens”.
Desconhecido
Inovação Pedagógica
Inovar a prática pedagógica não é questão de obrigação, e sim de necessidade e coragem na busca de uma nova e boa realidade na construção do conhecimento.
Não adianta apenas absorver saberes que são aprimorados em cursos de capacitação profissional ou de graduação, mas PRATICAR o que foi adquirido em meios a estratégias, metodologias motivadas através da criatividade.
Desconhecido
Uma orientação pedagógica errônea aumenta sobremaneira a patologia do ser humano, na conduta que denominei de sociopatológica.
Desconhecido
A punição física é uma demonstração cabal da incapacidade formativa e pedagógica do punidor seja ele, pai, mãe, Instituição ou Estado! As crianças e cidadãos de Estados fundamentalistas são as principais vítimas de tais atos violentos, criminosos e castradores!
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"Quase sempre a derrota é pedagógica: aprende se mais na dor, na dificuldade, no sofrimento, na derrota, do que no sucesso, na saude, na vitória, no conforto de sua morna vida."
W.S.Vieira
Desconhecido
Para sermos fazedores de uma prática pedagógica de sucesso necessitamos uns dos outros. O compromisso profissional também passa pela coletividade, uma vez que são muitas pessoas envolvidas no processo de ensinância e aprendência.
Desconhecido
Acredito na eficácia pedagógica do disparate.
Desconhecido
"Não há excelência acadêmica, sem a excelência pedagógica."
Desconhecido
Vista Trans
Despertar a humanidade
E a consciência cidadã
É a proposta pedagógica de Edgar Morin
Pelo menos deveria ser o norte da educação
Transmitir conhecimento
E promover reflexão
Nessa corrente de pensamento
A transdisciplinaridade é o movimento
Para fazer revolução
E nas disciplinas relação
Que consiste em proporcionar
Além de passar no vestibular
Uma nova cultura que possibilitará
Articular
Religar
Problematizar
Situar-se em um contexto
E até globalizar,
Contudo vale ressaltar
Que há uma forte resistência
Em se mudar a forma de ensinar.
Mas tal como as evoluções provem de crises
É necessário que o professores estejam livres
De todo e qualquer preconceito
De que educação só se faz de um jeito
A revelia da escola tradicional
Da parte conservadora intelectual
Sem um intenso dialogo com o estudante
Faria apenas um paradigma sabotante
Do esquema penso, logo existo
Se dos meus próprios insights eu desisto.
Mas essa nova elaboração
no processo de educação
Quer despertar o interesse dos alunos
para que os conteúdos
Façam sentido em seus mundos
Relativando a contemporaneidade
sem perder a humanidade
Para que ganhando conhecimento,
não se deixe a sabedoria
Pois além da ciência, arte ou filosofia
Ainda que se tivesse o dom da profecia
Sem o maior sentimento que é o amor
Nem mesmo a vida encontraria o seu valor.
Desconhecido
AVINGANÇA PEDAGÓGICA ("Não existe nobreza sem generosidade, assim como não existe sede de vingança sem vulgaridade." — Joseph Roth)
Hoje, lembrando daquele coordenador pedagógico que gostava de ensinar os professores a ministrarem suas aulas, mas quando faltava algum professor, ele não sabia o que fazer: Sala de aula, Deus me livre! Sobe a aula do faltoso, sobrecarregando os pontuais e minando a qualidade para o aluno. Confirmei que a alegria de pobre dura pouco mesmo, já agora, em meio dum feriado prolongado, momento de renovação em minha vida; volto à decadência: Não sou coordenador pedagógico; porém, preciso ficar atento para possíveis vinganças no âmbito profissional e tomar cuidado com as tarefas do trabalho para não ser acusado injustamente de erro. E por eu estar totalmente desprendido da vaidade, deixarei apenas minha capacidade falar alto. Estou tentando ser menos impulsivo, preciso assumir o controle de minhas emoções. Todo o meu problema é que eu tenho imaginação e carisma para chamar a atenção, tenho que vender meu trabalho até para quem não quer comprar. Todavia, o que importa nesse momento não é a visibilidade, é o teor da comunicação. Eu sou um erro… e você, perigoso! (cacofonia intencional). CiFA
Desconhecido